Incidentes críticos en los docentes de enfermería: descubriendo una nueva identidad
Rev. bras. enferm; 68 (2), 2015
RESUMEN Objetivo: estudio cualitativo que siguió los principios de la teoría fundamentada con el fin de analizar la identidad profesional de docentes de enfermería por medio del análisis de incidentes críticos que más las desestabilizaban. Método: entrevistas semi-estructuradas fueron realizadas a...
